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就奕川学生打老师事件问学校教育局?

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发表于 2018-12-27 14:43 来自手机 | 显示全部楼层
正三观反和平演变,严惩辱师暴徒!  2月16日网上爆出了河南栾川县32岁男子拦住初中老师打耳光的视频,这段视频迅速升温,成为各大媒体的头条,热度不低于前段时间的龙哥事件,为什么看似简单的一起寻衅滋事案件引起这么多人的关注呢?因为他违背了我们以往的道德标准,在正常人眼里看似大逆不道的事件却在众目睽睽之下发生,犯罪分子逍遥法外还当做炫耀的资本。  我们分析一下男子打老师的真实动机是什么。首先,按照男子自己的回应是20年前老师经常体罚他,而体罚他的原因竟然是因为他家里穷,没钱没权,所以经常打他,咱们按照正常人的思维考虑问题就可以,20年前他所在的学校是一个什么学校?贵族学校吗?那作为穷人出身的打人男子怎么读得起贵族学校?普通学校吗?普通学校里哪里来的那么多家里有钱有权的学生,别人家里都是有钱有权,唯独他是很贫穷,所以老师经常打他?这说的过去吗?20年前老师体罚学生比较普遍,完不成学习任务被体罚,打架闹事被体罚,但是从没听说过因为家里穷被体罚的,所以老师体罚他可能确有其事,但是原因绝对不是因为他家穷,而是其他原因。所以男子说的这个打人动机是不成立的。那么男子打人的真实动机是什么呢?有以下三种可能:  第一种可能,找自信。小时候被老师体罚过,感觉憋屈,现在有点成就了,就想找回面子,所以拦住老师殴打现在混的还不如他有钱的老师,找一下成就感。或者说以前被同学们欺负,一直很自卑,现在感觉自己混的好了,就想通过这种方式告诉认识他的人,他现在成功了,不再是以前那个自己了,老师都敢打,别人还敢不正眼瞧他吗?  第二种可能,想出名。现在的人为了出名,什么毁三观的事情都做得出来,做一般的事出名太慢,只有违背常理的事情才会得到关注,才会迅速成为名人,所以他选择了老师,因为这种事违背常理,再一个很容易引起媒体的关注,热得快。  第三种可能,得利益。从视频的拍摄角度来看,这是一场有预谋的事件,拦截,殴打,拍摄,上传,都是一环扣一环,经过精心谋划的,不是一个偶然事件,背后或许是利益驱动,受雇于某些国外组织,制造事端,颠覆人们的三观。  三种可能性最大的就是第三种可能,因为前两个动机,他需要付出的太多了,很可能把自己推上风口浪尖,等着他的惩罚或许比他想象的严重得多。或许有人会说我想的太复杂太严重了,其实不然,我们改革开放40年来,在各个领域取得的成就有目共睹,但是国外反华势力和敌对势力对我们的和平演变一刻都没有放松过,我们越强大,他们越害怕,脚步也会更快。国家一直提倡科技兴国,科技兴国的关键在人才,人才的关键在教育。把中国的教育搞垮,他们的目的也就达到了一半。  写到这里,或许有人会说,一个简单的报复老师事件有这么复杂吗?当然有,试想,现在最关注这件事的群体是哪些人?是教师。如果这件事简单的以寻衅滋事罪处理过去了,试问还有哪个老师敢教育学生?别说是打学生,你批评学生,几年后学生拦着打你一顿,你教过那么多学生,批评过的也不少,有一半人效仿这个打人男子老师就吃不消,那想保护自己,就要明哲保身,做一个佛系教师,对学生天天哄着,不批评,不教育,只是简单的传授书本知识。老师如果都这样了,我们教育的明天在哪里?人才在哪里?科技怎么发展?祖国怎么强大?  国家历代领导人,在参加工作后都去拜访过自己的老师,这是一种什么信号?倡导尊师重教。尊师重教自古以来就是我们的的优良传统,“天地君亲师”,老师在人们心中的地位有多高,可想而知。如果你去山东曲阜三孔旅游过,看过孔府里面那些石碑,你会懂得尊师重教不只是一种口号,而是一种传统。而涉事男子的做法显然是在与国家的大政方针为敌,企图颠覆人们的三观,这是和平演变的一个缩影。  之所以说这是个阴谋,从网上的何种评论能看得出来,事情曝光后,有人为打人者叫好,更有甚者说“君子报仇,十年不晚”在鼓励这种行为,并且得到了很多人的支持,点赞。其实真的有那么多人赞同这种观点吗?非也,那是国外敌对势力雇佣的巨大水军在引导人们的思想,想让国人失去传统的美德,扰乱人们的三观,达到他们的目的。  这件事的处理结果真的很重要,直接影响到人们的三观。回到事件本身,20年前老师的体罚,两者的关系一个是教育者一个是被教育者,是工作中形成的,打人者和老师没有个人恩怨,所以不能当做普通的寻衅滋事来处理。如果仅仅是拘留几天,罚款几百,赔礼道歉,估计以后这样的悲剧会越来越多。打一年工的收入足以把所有教过自己的老师打一遍。代价如此之低的话,会让整个教育行业寒心,会让绝大部分的国人寒心。  2018年1月份国家开始扫黑除恶专项斗争,而打人者在这期间违背道德伦理,顶风作案,高调炫耀,其影响不亚于“南京彭宇案”。这是在向教育宣战,在向传统道德宣战,也是在向国家宣战。这样的人不严厉打击,后果不堪设想。
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    发表于 2018-12-27 16:15 | 显示全部楼层
    网民你好:关于你反映的相关问题,我局已立案,目前正在侦查办理中。  栾川县公安局 2018.12.27
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    发表于 2018-12-27 21:01 | 显示全部楼层
    栾川县110联动办 发表于 2018-12-27 16:15
    网民你好:关于你反映的相关问题,我局已立案,目前正在侦查办理中。  栾川县公安局 2018.12.27  ...

    已经立案调查的话栾川县公安局的效率还是很高的,先点个赞!相信能够不偏袒、不歧视、不掩盖包庇、不打击报复,既不被个别领导的意图所左右也不被网络舆论绑架,以事实为依据、以法律为准绳,做到“有法必依,执法必严,违法必究”才能公平、公正地处理好此事件。才会平息此事件不再发酵,从根本上维护舆情稳定、社会稳定。
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    发表于 2018-12-27 23:14 来自手机 | 显示全部楼层
    主  题:        暴打和侮辱老师,挑战社会道德底线的暴徒,不严惩不能正三观。 2018-12-26 08:35:23 详细内容:        常某在公众场所殴打侮辱曾经教过自己的老师,并录像在网上传播,进一步侮辱老师,在社会上造成其极恶劣的影响,引起了全国教育工作者和有良知的人的极大的公愤。其行为已触犯刑法,不严惩不足于平民愤,正三观。 时下一些西方反华势力,为达到搞乱中国社会,他们搞垮年轻人从学生着手,从教育突破的意图非常明确。他们利用网络,制造和利用学生与老师的冲突,挑动学生和一些无知的网民,抵毁老师,殴打老师,敲诈老师,侮辱老师,达到破坏教育的目的,其心可诛! 常某殴打老师并网上传播的案件,有无政治背景?望严查。对常的处理将严重影响教育的前景,望严判! 状  态:        已回复 回复单位:        栾川县公安局、栾川县教体局 2018-12-27 17:09:11 回复内容:        栾川县公安局回复:网民你好:关于你反映的相关问题,我局已立案,目前正在侦查办理中。 栾川县教体局回复:网友你好,感谢你对教育工作的支持。关于你提出的问题,已引起我们重视,我们正配合有关部门调查。
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    发表于 2018-12-28 13:24 来自手机 | 显示全部楼层
    这决不是一起简单的案件。大家可以看到事件一出,大批的网络水军蜂拥而上,有为常洗白的,喊冤的,写联名信的,告状的,恐吓校长老师当事人的,甚至威协政府和政法机关。还在百度专设专栏雇写手抹黑老师,气焰嚣张至极!目的就是要破坏现有教育体制,从师生伦理开始,搞垮中国从教育下手,搞垮教育从老师开刀,居心极其险恶!如今,他们自己也觉得撒的谎太不可信了,也再谎称老师欺他家穷打他,而是改口自己上课睡觉。望广大网民擦亮双眼。
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    发表于 2019-1-19 13:23 | 显示全部楼层
    zzxxccvvccxxzz 发表于 2018-12-28 13:24
    这决不是一起简单的案件。大家可以看到事件一出,大批的网络水军蜂拥而上,有为常洗白的,喊冤的,写联名信 ...

    这位家属你好!你这样只会激化矛盾。
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    发表于 2019-1-20 12:12 | 显示全部楼层
    到达 发表于 2019-1-19 13:23
    这位家属你好!你这样只会激化矛盾。

    是非不分颠倒黑白。
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    发表于 2019-1-26 23:01 | 显示全部楼层
    lhw003698 发表于 2019-1-20 12:12
    是非不分颠倒黑白。

    这位网友不要恼羞成怒,血口喷人哦。我再重复一次,打人就是不对,无论是成人打成人还是成人打未成年人,都应当追责。这样都被你喷成是非不分,不知道你是谁教出来的!
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    发表于 2019-1-26 23:09 | 显示全部楼层
    lhw003698 发表于 2019-1-20 12:12
    是非不分颠倒黑白。

    歌颂打人的张某,放纵甚至包庇张某暴打未成年人才是颠倒是非黑吧!
    我从不会为打人者叫好,据新闻报道此事件中打人者有两个,一个是成年人打成年人耳光,打人者是常某;一个是成年人暴打未成年人,打人者是张某。若报道属实,常某和张某都应当被谴责,都应当被追责,而不应当只谴责打人的常某,追究常某打成人的责任,却歌颂打人的张某,放纵甚至包庇张某暴打未成年人。
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