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学生寻仇20年后拦路打教师,录视频爆到网上炫耀,人品渣到无底线

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发表于 2018-12-19 22:55 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
如果单凭一个人打了老师,就说这个人道德败坏,似乎不一定有说服力。但是一个人打了老师,还录视频爆到网上进行炫耀,这个人的人品很渣则是无疑。不但还渣,还渣到了无底线。
最近网上很火爆的一个消息是,一位学生时过20年后,在路上拦过自己的老师,当众殴打老师。这个事件受到网络关注之后,这位打人者自己写了一个东西,表明是因为当年老师看不起他家条件不好,用脚踹他头,自己心里过不去这个坎,才打的老师。并且表明打人过程中没喝酒没失去理智,一副义正词严的样子。而且网上就打人者叫好的声音竟然此起彼伏,不绝于耳,不禁令人跌破眼镜,不寒而栗。

现在已无从证明当年这位老师和学生之间的恩怨,我们姑且相信这位学生所言,老师当年对他有暴力行为。但这也不是你过去20年再暴力殴打老师的理由。我们暂且不论中国那句古话,师徒如父子。且不论他曾经是你的老师,就是两个同样年龄、同样经历的人。在事过20年后,仍对此事耿耿于怀,也足见此人气量之小,毫无容人之处。而在评光天化日之下,拦路殴打更是让人不能原谅。
有些网友根据打人者的自述,竟然认为打得好。我们再一次相信这位打人者的话,也宽容他在20年里心里怨气的积蓄下殴打了教师。但是他将打人过程录下视频,发布到网上的做法就让人不能宽容。这种将自己的暴行作为英雄壮举,极尽侮辱老师人格的举动,完全是一种泯灭了人性的作法。这样的人品甚至不得不让人怀疑他所说的话的真实性,也不得不怀疑他在学校时的状态如何。

教师是一种职业,教师的职业决定了他特殊的社会关系。在中国传统的师生关系中,特别是在20年前的社会环境下,教师因为某种原因打一下学生,这也是一种常见的情况。在当时的环境下,教师确实是等同于学生的长辈。家长也常告诉老师,孩子交给你了,你该打就打,该骂就骂。这并不是说明教师打学生就是对的,但当是这种现象确实比较普遍。而且也有很多学生在回忆起往事时,还会说多亏当时老师一顿暴揍,要不也考不上大学。
像这位在20年后仍然寻仇殴打教师者确实十分罕见,此事应该认真追究。据说当地警方已经介入调查,希望能有一个恰当的处理结果。这位打人者不但暴力伤人,而且将视频传到网上,给这位教师的人身和名誉都造成极大伤害,不严肃处理不足以震慑不法之徒。
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发表于 2018-12-24 19:45 | 显示全部楼层
常某的行为无疑是违法的,聚众殴打老师已经触犯了法律,再在网上炫耀打人视频,是对老师的二次伤害,如果听之任之,势必破坏法律的严肃性,并让试图效尤的人形成错误认识,以为殴打老师可以逍遥法外。至于那些联合签名支持常某的村民,只能用“法盲”来说他们了,这种支持还事实上形成了对被殴打老师的再次伤害!但是,路归路,桥归桥,至于“乐善好施,为人仗义”能不能成为法律对常某网开一面的理由,警方的处理结果一定会有一个明确的回答。
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发表于 2018-12-25 20:43 来自手机 | 显示全部楼层
这是一起极其恶劣的刑事案件。打人者公然在公共场所殴打侮辱教过他的老师,录像并在互联网上传播。可见,打人和录像及在网上传播均为常某蓄意而为。从他的狡辩就知道他在被抓后为逃避法律的惩罚,继续在编造假话,说什么偶遇老师,他自己一人所为,老师踩他的头踢一二十下,还有借给别人多少钱,一百多村民写联名信等等。明眼人一看就知道,他就是为了糊弄一些善良的网民和无知的学渣。此人不严惩,老师都应该辞职,谁还敢管那些顽劣的学生?教育局都该撤消,老师的人身安全都得不到保证,还有脸存在吗?学校都该关门,教这些白眼狼有何意义?
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发表于 2018-12-25 20:43 来自手机 | 显示全部楼层
这是一起极其恶劣的刑事案件。打人者公然在公共场所殴打侮辱教过他的老师,录像并在互联网上传播。可见,打人和录像及在网上传播均为常某蓄意而为。从他的狡辩就知道他在被抓后为逃避法律的惩罚,继续在编造假话,说什么偶遇老师,他自己一人所为,老师踩他的头踢一二十下,还有借给别人多少钱,一百多村民写联名信等等。明眼人一看就知道,他就是为了糊弄一些善良的网民和无知的学渣。此人不严惩,老师都应该辞职,谁还敢管那些顽劣的学生?学校都该关门,教这些白眼狼有何意义?
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发表于 2018-12-25 20:44 来自手机 | 显示全部楼层
这是一起极其恶劣的刑事案件。打人者公然在公共场所殴打侮辱教过他的老师,录像并在互联网上传播。可见,打人和录像及在网上传播均为常某蓄意而为。从他的狡辩就知道他在被抓后为逃避法律的惩罚,继续在编造假话,说什么偶遇老师,他自己一人所为,老师踩他的头踢一二十下,还有借给别人多少钱,一百多村民写联名信等等。明眼人一看就知道,他就是为了糊弄一些善良的网民和无知的学渣。此人不严惩,老师都应该辞职,谁还敢管那些顽劣的学生?学校都该关门,教这些白眼狼有何意义?
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发表于 2018-12-26 10:44 来自手机 | 显示全部楼层
栾川常某20年后暴打教师剖析:首先,亮明观点。公然殴打老师长达20多分钟,这是严重的违法犯罪行为。必须受到严历的法律制裁,而且要从严从重,以儆效尤。 其次,说一下,寒蝉效应。今天一个五十多岁的老教师,公然被教过的二十多年前的学生,一个彪形大汉在街上打骂,产生的后果及其严重。会让奋战在教学一线2000万教师寒心,伤心。为了避免被将来学生打骂这种后果,会有更多老师,面对不遵守纪律的学生不敢管,不想管,噤若寒蝉。另外,奋战在教育一线的老师目前绝大多数是女老师,不难想象这样的事件,会对女教师产生怎样严重的心里影响,留下怎样的心里阴影。这个打教师视频在中国的广泛传播,产生的负能量,足以抵消掉党和政府为了发展人民教育事业,做出的很多努力。这种恶劣的社会影响,已经远远超出了打老师事件本身,必须严惩,以消除其产生的消极社会影响,以避免引起教育价值观的进一步混乱。 其三,大家没有注意到的是打老师的常某,并非一个人去打老师的,而是带了同伙,并安排了摄录视频。一群彪形大汉围观或者说为虎作伥助力常某打老师,这些人也必须受到社会谴责。 其四,带人殴打老师,并且录制视频,公然传播。一是睚眦必报的报复心里在作祟。另外,就是在炫耀自己势力,在外做服装生意有车有人,想整谁整谁。一般守法公民都会把打架斗殴视作人生耻辱,竭力避免让更多的人知道。(比如这位被打的老师,受辱后一个人忍受着这种痛苦。)是什么样的人会把打人当做炫耀的资本?是什么人会把打人录成视频公然传播?答案不言而喻,其人非黑即恶。有关部门,不要把其当做简单的治安事件,有必要深挖其背后的黑恶势力。 其五,驳常某之谬论。一,说老师因为其睡觉,打他。不合逻辑,一般睡觉老师的处罚是站起来听课,罚写作业等,不会大动肝火打他。肯定有严重的违犯纪律的情况,避重就轻没有说。二,说老师踩着他的头,踢了一二十脚,不合逻辑。如果是那样他当时就会非伤即惨,再者学校是组织机构,老师受法律法规教育条例以及道德约束,不会做出这样丧心病狂的事情。三,说视频不是其录的,不是其传播的。视频不是其亲手录的是事实,但是录制视频很有可能是其授意的,授意录制侮辱殴打他人视频侵害他人名誉也是违背道德违背法律的。另外是不是其传播的,不能就听他说,公安部门会调查,以正视听。四,说他没有权势,受到老师欺侮,殴打。不合逻辑,可笑至极。你们班有几个同学是乡镇村长的儿子,你们班那么多没有权势的都挨打了吗。 其六,致被打的老师,既然事情发生了,就坚强面对。一定要拿起法律的武器维护自己合法权益。对于侵害自己名誉权的违法行为,要找专业律师去处理,并追索精神损失费。你和他已经不是师生关系,是违法者与受害者之间的关系。 其六。网上有许多为打老师叫好的。这种唯恐天下不乱的心态要不得。这种是非不分,严重违背伦理的叫好是绝对错误的。如果老师可以随意被学生打,推而及之,父母将来也可以把被孩子打。叫好者,你做好了被你孩子打的准备了吗? 其七,常某如果认为该老师做的不对,应该找教育主管等部门,去维护自己权利。公然殴打辱骂老师,是严重违法行为。 最后,国家正在努力进行精神文明建设,正在打黑除恶,这种形式下出现这种严重违背伦理道德的事情,令人发指,令人痛心! 第一,当时打你,为何不告诉父母或者报警,我相信你不敢,因为你肯定犯了大错。 第二,即便不是你老师,20年后报复,纯属十恶不赦。 第三,当街殴打年近花甲的老师,心里扭曲。 第四,殴打老师拍成视频散发网络,涉嫌制造,传播恶性事件,给社会带来极为负面的恶劣影响。 第五,被控之后,死不悔改,制造假联名书,误导舆论,蛊惑人心,罪加一等。 第六,制造舆论,危机世道人心,导致以偏概全,是对整个教师队伍的名誉损害,进而危机社会安定! 综上所述,必须依法从重处理!  5天前一个现象是一边倒的谴责教师,快意恩仇,赞成报复老师的多。现在几天是谴责常尧,要求严惩的多。为什么呢?个人认为是刚开始是常尧雇佣的水军,常尧为自己暴打老师贴金。但终究抵不过正义的力量。人民群众的眼睛
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发表于 2018-12-27 16:24 | 显示全部楼层
大家赶紧行动起来,为打人者开拓罪责,这样声势越大,越触动教师的神经,以后他们就不敢管我们的孩子了,这样的话,我们的孩子在学校就能为所欲为了,谁也不敢管,想想都让人兴奋,咱们的孩子以后想骂人就骂人,想睡觉就睡觉,想把屎拉教室也没事,哼!要敢管,扇老师耳光!就是这么牛!感谢这个社会,让教育终于成为自由的天堂!连国外都没有我们孩子现在幸福!
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发表于 2018-12-28 14:58 | 显示全部楼层
有关单位,尽快处理吧。咱栾川人的脸快丢尽了
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